《如何描写老师》
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1、事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。
2、存者，存其理也，存学、问、思、志所得之理也。
3、使杀生之机，夺予之要在大臣，如是者侵。
4、故去喜去恶，虚心以为道舍。
5、荡而失水，蝼蚁得意焉。
6、论天下者，必循天下之公。
7、巧诈不如拙诚，惟诚可得人心。
8、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。
9、道在不可见，用在不可知。
10、侈口安危，则信其爱国;极陈利病，则许以忧民;博征之史，则喜其言之有余;杂引于经，则羡其学之有本。
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