《心理描写作用》
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1、年四季总要分明我们又何必感叹。
2、难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的！
3、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
4、用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。
5、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
6、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
7、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
8、机遇永远是准备好的人得到的。
9、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
10、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
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