《什么带给我快乐》
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1、我们在自己里面有我们也能够意识到的表象。但这种意识无论涉及范围多么广大,多么精确或者准确,却毕竟依然只不过是些表象,也就是说,是我们心灵在这种或者那种时间关系中的内在规定。
2、在科学上进步而道义上落后的人,不是前进,而是后退。
3、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。
4、通过我们被对象所刺激的方式来获得表象的这种能力(接受能力),就叫作感性。
5、经验虽然告诉我们某物是如此这般的状况,但并不告诉我们它不能是另外的状况。
6、纯粹知性概念永远不能有先验的应用,而是在任何时候都只能有经验性的应用,纯粹知性的原理只有在与一种可能经验的关系中才能与感官的对象相关,但绝不能与一般而言的物(不考虑我们能够直观它们的方式)相关。
7、直观在主体中作为主体的形式性状,主体受到客体的刺激,由此获得客体给予的直接表象,这也就是“直观”,也就是外感官的一般形式。
8、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样,看不清什么东西。
9、太阳下面没有新事物。
10、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。
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