《浣溪沙其五思想感情》
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1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、14. 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
3、15. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯关于孝敬的座右铭
4、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
5、细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——法国
6、希望和恐惧不可分离，没有希望就没有恐惧，没有恐惧亦没有希望。——拉罗什富科
7、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼
8、装璜对德行也一样是格格不进的，由于德行是灵魂的气力和生气。——卢梭
9、生活中的幸福就是不断前进。——左拉
10、如果你希望现在与过去不同，请研究过去—— 斯宾诺沙
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