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动作描写教学

《动作描写教学》

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动作描写教学

1、君子诲人不倦,而师道必严。

2、君子以慎辨物居方。《未济·象》

3、古者包羲氏之王天下也, 仰则观象於天,俯则观法於地,观鸟兽之文,与地之宜,近取诸身,远取诸物,於是始作八卦,以通神明之德,以类万物之情。

4、德言盛,礼言恭。乱之所生也,则言语以为阶。君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。《系辞上》

5、乾以易知,坤以简能。易则易知,简则易从。易知则有亲,易从则有功。有亲则可久,有功则可大。可久则贤人之德,可大则贤人之业。《系辞上》

6、殃莫大于叨天之功,罪莫大于掩人之善,恶莫深于袭下之能,辱莫重于忘己之耻,四者备而祸全。

7、天之所助者,顺也。人之所助者,信也。《系辞上》

8、评价圣人的本质没有什么差别,但是评价他们有为的事业功绩就会有差别。

9、圣人的话,如果说远就像是在天上,如果说近就像是在地上。

10、祖宗虽远,祭祀不可不诚.子孙虽愚,经书不可不读。



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