《对学校描写》
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1、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
2、无论出自纯粹理性的概念的可能性是什么样的一种情况，这些概念都毕竟不是反思得来的、而是推论得来的概念。
3、一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。
4、酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。
5、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他.
6、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。
7、意志自律是一切道德律和与之相符合的义务的唯一原则。
8、吾爱吾师，吾更爱真理!
9、有人问：写一首好诗，是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用;两者应该相互为用，相互结合。
10、爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在性欲上，而且显出一种本身丰富的高尚优秀的心灵，要求以生动活泼，勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。
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