《描写教师节的古诗》
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1、一个人对与人交往的爱好程度同他的思想平庸以及智力贫乏的程度成正比。
2、所有的真理都要经过三个阶段：首先，受到嘲笑;然后，遭到激烈的反对;最后，被理所当然地接受。
3、一个人对与人交往的爱好程度同他的思想平庸以及智力贫乏的程度成正比。
4、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。
5、寓言是我们半公开的信仰。
6、幸福不过是欲望的暂时停止。我们就像田野上的羔羊，在屠夫的注视下恣意欢愉。
7、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
8、一个人只有在独处时才能成为自己。谁要是不爱独处，那他就不爱自由，因为一个人只有在独处时才是真正自由的。
9、总有一些东西，你要等到它消失了才知道可贵。
10、商人以四海为家。
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