《做一个什么样的学生》
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1、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉!人焉叟哉!
2、解释：学了，然后按一定的时间去实习它，不也高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?
3、为了让自己未来有出息，我愿意面对任何挑战。
4、解释：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?
5、学会说年轻人要踏实把心放在做事上，这个世界上没有成功学，也不要相信成功学，任何人的成功都有他的道，他的你只能借鉴，把别人当素材，不要崇拜任何人，一切都是你所用的素材，包括台上的讲师都是素材，回去你一转身生出一套自己的东西，为我所用，自己的才是智慧，别人的永远是别人，员工更应该扎扎实实做事。
6、伟大的人不是生下来就伟大的，而是在成长过程中显示其伟大的。
7、开悟的国家文化就是让人民在国家的自由、爱、慈悲氛围中显现，如英、美、汉唐。高手的境界就是让人在他面前显现他像孩子一样把你的身心全照明白，让你醒悟。 如，你在高人的大慈悲面前，瞬间悟到自己的狭隘自私。 如，你在他自在面前顿悟，自己被压抑太多。所有能让你觉悟的都是你的师。
8、企业的发展是靠把心放在公司里的心腹知己，绝对不是有能力、有技术的人在支撑。
9、最好的威胁是不采取行动，一旦采取了行动而没有收到效果，人们就不再怕威胁了。
10、没有像想象那么难，没有像想象那么可怕。
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