《描写读书的动作》
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1、君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。
2、从经典中探求其理的目的在于实践和应用。
3、君子以劳民劝相。《井·象》
4、日中则昃，月盈则食，天地盈虚，与时消息，而况于人乎?《丰·彖》
5、学苟知本，六经皆我注脚。
6、形而上者谓之道;形而下者谓之器。
7、君子藏器于身，待时而动，何不利之有?《系辞下》
8、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
9、攻乎异端，斯害也已。
10、当位以节，中正以通。天地节而四时成。节以制度，不伤财，不害民。《节·彖》
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