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运用比喻描写初中校园

《运用比喻描写初中校园》

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运用比喻描写初中校园

1、

2、彰显对生命的敬畏、对人权的尊重。日本号称已经进入现代民主社会,但日本右翼分子对于野蛮社会的大屠杀,却没有一丝一毫的愧疚感,何以与现代人为伍。日本号称尊重死者,认为死者为大,死者即神。由此,日本右翼分子不顾国际社会的一再谴责,一意孤行参拜供奉有日本战犯灵位的靖国神社。既然死者是神,那么被日本军国主义分子屠杀的南京30万生灵和被日本侵略者屠杀的3500万中国人民算不算是神,应该不应该得到稍有良心的日本人的最起码的忏悔和尊重,要知道,那些冤魂曾经都是一个一个鲜活的生命啊!别道貌岸然地说什么尊重人权,要尊重人权,就从尊重别国国民最起码的生存权做起,就老老实实地到南京大屠杀纪念馆去谢罪,否则,收起那一套骗人的鬼话。中国设立南京大屠杀纪念日才是真正尊重人权,敬畏生命,谴责暴行。 12月13日,不应该仅是中国的国殇日,更应该是日本的国耻日 ,忏悔日。

3、六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。____高骈《对雪》

4、流水落花春去也,天上人间。 (李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》)

5、五月天山雪,无花只有寒。____李白《塞下曲六首·其一》

6、圣诞袜

7、

8、和平宣言

9、初雪我一个人过圣诞节我一个人过跨年我一个人过有本事期末也让我一个人过啊。

10、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。____岑参《白雪歌送武判官归京》



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