《描写狂风暴雨的现代诗》
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1、理智是驾驭战车的车夫,战车由一匹激情四射的战马拉着,车夫用鞭子抽打着这匹难以驾驭的烈马,让它走回正道。
2、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
3、专家只是训练有素的狗。
4、在死亡的门前,我们要思量的不是生命的空虚,而是它的重要性。
5、“一个好女人,能把男人变成快乐的人,一个坏女人,能把男人变成哲学家。”
6、如果一个人的激情,无论在快乐还是苦恼中,都有保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧,什么不应当惧怕的信条,那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。
7、美是上帝的微笑,音乐是上帝的声。
8、我们认为对学校来说,最坏的事,是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作,这种做法摧残学生的感情、诚实和自信……使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
9、爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有,只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。
10、人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。
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