《教室环境描写》
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1、并不是每一次握手言和，都能够抚平伤害。
2、我孤身一人，身处于一个现实而功利的社会，没有殷实的家境，没有显赫的背景没有能够给我铺就一条光明坦途的父母双亲，我唯一能够攫取的温暖，来自一个同样对未来感到迷茫和困惑的男朋友。能够拒绝做自己不想做的事情，说自己内心真正想说的话，这种自由，确实是美好的理想。
3、因为纯真，所以慌乱，所以才这么，不得章法。
4、我是如此的拙于表达，我所经历过的时间和万物，真正能够算作美好的————并不多，所以才会对你如此珍而重之。
5、当所有散落的珍珠被穿成一串项链的时候，她才会了解，每一颗珍珠都包含着命运安排的深意。
6、我经常在深夜里突然惊醒过来，没有缘由地睁大双眼，警惕地盯着一无所有的黑暗，感觉到自己像是往一条没有尽头的黑色隧道里慢慢下滑。
7、没有退路了，没有回旋的余地了，每一个脱口而出的词语都是生生敲入心脏的铁钉，拔不下来了，拔下来也只会看到咕咕冒血的创口—我们的感情，穷途末路，奄奄一息。
8、原来一个人到了最伤心最绝望的时候，是不会顾及尊严这回事的。
9、用尽我生平掌握的所有词汇，也没法准确地形容出那种笑，是悲哀到了极致的笑，是哀莫大于心死的笑，是我欠你的都还给你，从今往后生死两讫的笑。
10、人格一旦失去,想再恢复,比使死人复活的希望一样微小。
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